Развивающие игры детей раннего возраста

В последнее время понятие «раннее развитие ребенка» заполонило умы молодых родителей.  Поэтому каждый родитель стремится вложить в свое чадо те или иные знания и навыки, которые будут полезны ребенку на данном этапе. Заметим, что для каждого возрастного отрезка предположены свои методики, которые адаптированы под восприятием ребенком информации. Поэтому и обучать надо этому вовремя.

Итак, в возрасте до одного года ребенок постигает азы своего поведения в мире. Важным связующим в этом процессе являются развивающие игры детей раннего возраста. В первую очередь он учится различать предметы, которые его окружают. Для этого малыш сначала останавливает свой взгляд на одном предмете, а потом смотрит на другой. Родителям важно знать, что этот навык формируется уже с возраста одного-двух месяцев, поэтому в это время нужно развивать навыки у малыша.

Для начала обратите внимание, когда ребенок переводит взгляд с одного предмета на другой, а затем попытайтесь привлечь его к тому предмету, который показываете вы. Это можно сделать с помощью звукового эффекта (например, погремушка или пищалка). Предмет нужно медленно водить из стороны в сторону, чтобы ребенок успевал следить за ним. Этим способом развивается не только зрительный анализ, но и звуковое восприятие. При этом не стоит перенапрягать малыша. Лучше делать такие занятия короткими, чтобы ребенок не уставал, ведь развивающие игры детям раннего возраста эффективны в том случае, если они интересны и не затягиваются надолго.

Еще один важный источник информации для малыша – его кожа. С момента рождения новорожденного прикладывают к матери, и он впервые анализирует прикосновения. Что они ему сигнализируют? На первых порах, с мамой, - это защита и спокойствие. Далее тактильные ощущения помогают малышу исследовать окружающий мир. Непроизвольными движениями он зажимает края одежды, мамин палец, а потом проявляет интерес и к предметам вокруг него. Здесь можно давать гладкие погремушки, резиновые мячики с выступами, мягкие игрушки – любое прикосновение к предмету анализируется малышом и из этого извлекается информация – мягкое, твердое, скользкое, теплое.

В этот же период важно развивать и двигательную активность – привлекайте ребенка к игрушке так, чтобы ему можно было к ней дотянуться за счет поворота, подтягиваний. Такие стимулы учат детей разнообразным движениям.

Можно использовать иные развивающие игры детей раннего возраста.   После года можно играть в ассоциации – называть предметы и показывать их, чтобы ребенок сопоставлял понятия. Сначала можно говорить только лишь о предметах, а потом присоединять цвета, свойства, назначения предметов.

После года ребенку можно давать информацию о конкретных предметах. При этом важно одновременно и учить различиям. Самый простой пример – матрешка. Уже здесь можно учить различиям в величине и попутно рассказать о цветах, одежде, лице. Пусть ребенок сам собирает и разбирает игрушку – он должен чувствовать интерес к поиску нового.

В возрасте до трех лет детям можно начать показывать книжки – для таких малышей продаются книжки со страницами из толстого картона – их невозможно погрызть и испортить, а верхнее покрытие не дает их разрисовать. По книжкам ребенок научится видеть различные ситуации,  он хоть и не понимает смысла, но может следить за динамикой развития событий.

С двух лет малыш должен строить – это развивает у него понятия целого и части. Помимо этого, малыш видит свои достижения наяву, что стимулирует его к усложнению задач. Начинать можно с городка, а далее подвести к паззлам – они еще развивают и логику, и моторику пальчиков.

В три года ребенок старается подражать взрослым и проявлять свое собственное «я». В психологии это называется кризисом трехлетнего возраста, но это совсем не должно нести негатива. Малышу нужно играть в ролевые игры, где он сможет стать, зайчиком, учителем, доктором. Такими развивающими играми детей раннего возраста можно учить малыша профессиям, прививать ему любовь к труду и уважать труд каждого.

В дошкольный период ребенку можно давать более сложные игры – мозаики, конструкторы, чтобы он учился усложнять задачи. Наблюдая за этими изменениями, можно увидеть насколько малыш готов к школе, может ли он обрабатывать полученную информацию, усидчив ли он.

Развивающие игры детей раннего возраста  – обязательный атрибут гармоничного развития. При правильной организации игры, подобные занятия дают хорошие результаты, и такие малыши на голову выше своих сверстников в развитии.

---

Развивающие игры детей раннего возраста - Вопросы и ответы

Комментировать..